Subjetividades infantiles, migración y escuela
El trabajo se propone indagar los procesos socioculturales generados por la participación de ungrupo de niños sudamericanos en el trayecto migratorio familiar. Esto implica preguntarse porlos mecanismos a través de los cuales niños y niñas definen, interpretan y reinterpretan susidentidades en el ma...
Gespeichert in:
| Veröffentlicht in: | Iconos. Revista de Ciencias Sociales |
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| 1. Verfasser: | |
| Format: | Artigo |
| Sprache: | Espanhol |
| Veröffentlicht: |
Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales (FLACSO-Ecuador)
2008
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| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=50903110 |
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