Caracterización Semántica de Objetos de Aprendizaje Adaptativos mediante una Ontología de Tareas
La incorporación del e-learning como paradigma alternativo a la educación tradicional exige el desarrollo de herramientas que faciliten el proceso de enseñanza-aprendizaje y el uso de recursos aprendizaje cada vez más ajustados a las necesidades del usuario. Entre los recursos de aprendizaje están l...
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| Publicat a: | Ciencia e Ingeniería |
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| Autors principals: | , |
| Format: | Artigo |
| Idioma: | Espanhol |
| Publicat: |
Universidad de los Andes
2019
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| Matèries: | |
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