Correlaciones metacognitivas para procesos significativos de enseñanza-aprendizaje de la física en ingenierías
El artículo presenta algunas reflexiones y discusiones pedagógicas respecto a estrategias metacognitivas de enseñanza y aprendizaje de las ciencias físicas, específicamente alrededor de las problemáticas asociadas a la enseñanza de física mecánica en estudiantes de primeros semestres de ingenierías...
Spremljeno u:
| Izdano u: | Revista Científica |
|---|---|
| Glavni autori: | , |
| Format: | Artigo |
| Jezik: | Espanhol |
| Izdano: |
Universidad Distrital Francisco José de Caldas
2017
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| Teme: | |
| Online pristup: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=504376010021 |
| Oznake: |
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