Obstáculos presentes en modelación matemática. Caso ecuaciones diferenciales en la formación de ingenieros

Por experiencia profesional, se ha observado que al realizar actividades de modelamiento matemático de fenómenos o procesos de ingeniería en un curso de Ecuaciones Diferenciales, se han detectado algunos obstáculos por parte de los mismos estudiantes, en el proceso enseñanza/aprendizaje, lo cual ha...

Full description

Bibliographic Details

Published in:	Revista Científica
Main Author:	Luis Fernando Plaza Gálvez
Format:	Artigo
Language:	Espanhol
Published:	Universidad Distrital Francisco José de Caldas 2016
Subjects:	Multidisciplinarias (Ciencias Sociales)
Online Access:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=504373194003
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