Elaboración del marco teórico en la formación universitaria docente: algunas claves para comprender sus implicaciones
En este artículo se presenta un análisis cualitativo sobre las posibles implicaciones de la elaboración del marco teórico en la formación universitaria docente. A partir de la exploración teórica, se identifica la necesidad de reconocer el contexto en el que se desarrolla la experiencia investigativ...
保存先:
| 出版年: | Revista Digital de Investigación en Docencia Universitaria |
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| 第一著者: | |
| フォーマット: | Artigo |
| 言語: | Espanhol |
| 出版事項: |
Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas
2019
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| 主題: | |
| オンライン･アクセス: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=498572915006 |
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