Aspectos motivacionales de los maestros en proyectos de igualdad de derechos a las personas LGBTT en la escuela
El objetivo del estudio fue indagar sobre las motivaciones que los maestros poseen para actuar en la escuela, en proyectos que abordan la igualdad de derechos para Lesbianas, Gays, Bisexuales, Travestis y Transexuales, en la perspectiva de la diversidad sexual y de género. El artículo es un recort...
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| Publicado no: | Perspectivas en Psicología: Revista de Psicología y Ciencias Afines |
|---|---|
| Principais autores: | , |
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Espanhol |
| Publicado em: |
Universidad Nacional de Mar del Plata
2018
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=483555971001 https://www.redalyc.org/journal/4835/483555971001/ https://www.redalyc.org/journal/4835/483555971001/html/ https://www.redalyc.org/journal/4835/483555971001/483555971001.epub https://www.redalyc.org/journal/4835/483555971001/movil |
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