Atividade principal e periodização do desenvolvimento psíquico: contribuições da psicologia histórico-cultural para os processos educacionais
Este artigo revisa a literatura sobre a periodizaçã o do desenvolvimento psíquico à luz da Psicologia H istórico-Cultural. Esta perspectiva teórica opõe-se à naturalização do processo de desen volvimento psíquico humano e pode, desse modo, sustentar propostas educacionais voltadas pa...
Gardado en:
| Publicado en: | Perspectivas en Psicología: Revista de Psicología y Ciencias Afines |
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| Principais autores: | , |
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Português |
| Publicado: |
Universidad Nacional de Mar del Plata
2017
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| Assuntos: | |
| Acceso en liña: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=483555396003 |
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