Atividade principal e periodização do desenvolvimento psíquico: contribuições da psicologia histórico-cultural para os processos educacionais
Este artigo revisa a literatura sobre a periodizaçã o do desenvolvimento psíquico à luz da Psicologia H istórico-Cultural. Esta perspectiva teórica opõe-se à naturalização do processo de desen volvimento psíquico humano e pode, desse modo, sustentar propostas educacionais voltadas pa...
محفوظ في:
| الحاوية / القاعدة: | Perspectivas en Psicología: Revista de Psicología y Ciencias Afines |
|---|---|
| المؤلفون الرئيسيون: | , |
| التنسيق: | Artigo |
| اللغة: | Português |
| منشور في: |
Universidad Nacional de Mar del Plata
2017
|
| الموضوعات: | |
| الوصول للمادة أونلاين: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=483555396003 |
| الوسوم: |
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|