Apoyo familiar para el aprendizaje matemático en escuelas primarias urbanas públicas y privadas de México

Los niños y niñas de México muestran bajos índices de aprovechamiento académico en matemáticas, con mayor dificultad en escuelas públicas que las privadas. Se investiga más la escuela, el currículo y escasamente los padres. Con diseño no experimental y dos muestras tipo accidental, se aplicó escala...

Descripció completa

Dades bibliogràfiques

Publicat a:	Atenas
Autors principals:	Octaviano García Robelo, Jorge Hernández Márquez, Aldo Bazán Ramirez
Format:	Artigo
Idioma:	Espanhol
Publicat:	Universidad de Matanzas Camilo Cienfuegos 2017
Matèries:	Educación
Accés en línia:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=478055150004 https://www.redalyc.org/journal/4780/478055150004/ https://www.redalyc.org/journal/4780/478055150004/html/ https://www.redalyc.org/journal/4780/478055150004/478055150004.epub https://www.redalyc.org/journal/4780/478055150004/movil
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