Metáforas y desarrollo del pensamiento matemático: ¡cuanto antes mejor!
Este trabajo promueve la enseñanza de la matemática a temprana edad, diseñando situaciones y sesiones para promover el aprendizaje de nociones iniciales matemáticas, las cuales se han levantado desde encuentros no formales con profesionales de la educación de los niveles involucrados. Aquí se muestr...
Guardado en:
| Publicado en: | Atenas |
|---|---|
| Autores principales: | , |
| Formato: | Artigo |
| Lenguaje: | Espanhol |
| Publicado: |
Universidad de Matanzas Camilo Cienfuegos
2016
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=478055145002 https://www.redalyc.org/journal/4780/478055145002/ https://www.redalyc.org/journal/4780/478055145002/html/ https://www.redalyc.org/journal/4780/478055145002/478055145002.epub https://www.redalyc.org/journal/4780/478055145002/movil |
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