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Criação de objetos de aprendizagem gamificados para uso em sala de treinamento

As pessoas de todo o mundo passam bilhões de horas por semana jogando nos computadores, smartphones e videogames. Levar os elementos dos jogos, que fascinam e prendem a atenção dos indivíduos, para o contexto da educação profissional ou não, pode ser uma estratégia metodológica que resulte em aument...

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Bibliografiske detaljer
Udgivet i:Revista Científica Hermes
Hovedforfatter: Maria Lúcia Gili Massi
Format: Artigo
Sprog:Português
Udgivet: Instituto Paulista de Ensino e Pesquisa 2017
Fag:
Online adgang:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=477649811002
https://www.redalyc.org/journal/4776/477649811002/
https://www.redalyc.org/journal/4776/477649811002/html/
https://www.redalyc.org/journal/4776/477649811002/477649811002.epub
https://www.redalyc.org/journal/4776/477649811002/movil
http://dx.doi.org/10.21710/rch.v17i0.304
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