Educación física es salud: un sintagma en crisis
Partimos de la crisis como representación o imaginario de la educación para revisar el lugar de la educación física en ésta, como parte del sistema educativo en Uruguay. Proponemos retomar los principales argumentos que sostienen la crisis como realidad y algunas medidas propuestas, conservadoras y...
保存先:
| 出版年: | Praxis & Saber |
|---|---|
| 第一著者: | |
| フォーマット: | Artigo |
| 言語: | Espanhol |
| 出版事項: |
Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia
2023
|
| 主題: | |
| オンライン・アクセス: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=477278725004 https://www.redalyc.org/journal/4772/477278725004/ https://www.redalyc.org/journal/4772/477278725004/html/ https://www.redalyc.org/journal/4772/477278725004/477278725004.epub https://www.redalyc.org/journal/4772/477278725004/movil |
| タグ: |
タグなし, このレコードへの初めてのタグを付けませんか!
|
