Estilos de aprendizaje y metacognición en la Práctica Profesional

Diversas investigaciones confirman la relevancia de considerar los estilos de aprendizaje de los estudiantes y el dominio de habilidades metacognitivas para el logro de aprendizajes profundos y significativos en la formación de estudiantes de educación superior. Aun cuando las competencias para la f...

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書誌詳細

出版年:	Praxis & Saber
主要な著者:	Verónica Ariela Barría Jeréz, Ricel Martínez Sierra, Hernán Robledo Nakagawa
フォーマット:	Artigo
言語:	Espanhol
出版事項:	Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia 2022
主題:	Educación
オンライン･アクセス:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=477275098009 https://www.redalyc.org/journal/4772/477275098009/ https://www.redalyc.org/journal/4772/477275098009/html/ https://www.redalyc.org/journal/4772/477275098009/477275098009.epub https://www.redalyc.org/journal/4772/477275098009/movil
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