Estilos de aprendizaje y metacognición en la Práctica Profesional
Diversas investigaciones confirman la relevancia de considerar los estilos de aprendizaje de los estudiantes y el dominio de habilidades metacognitivas para el logro de aprendizajes profundos y significativos en la formación de estudiantes de educación superior. Aun cuando las competencias para la f...
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| Publicado no: | Praxis & Saber |
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| Principais autores: | , , |
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Espanhol |
| Publicado em: |
Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia
2022
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=477275098009 https://www.redalyc.org/journal/4772/477275098009/ https://www.redalyc.org/journal/4772/477275098009/html/ https://www.redalyc.org/journal/4772/477275098009/477275098009.epub https://www.redalyc.org/journal/4772/477275098009/movil |
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