Disputas narrativas y enseñanza de la historia: aportes de una reflexión teórica
En la ciencia histórica, la narrativa ha sido objeto de reflexión de diferentes autores, desde distintos enfoques. Este artículo tiene el fin de ampliar la reflexión sobre la narrativa histórica -académica y didáctica-, para comprender los límites de su pretensión de representar el pasado. Con esta...
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| Pubblicato in: | Praxis & Saber |
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| Autore principale: | |
| Natura: | Artigo |
| Lingua: | Espanhol |
| Pubblicazione: |
Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia
2021
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=477274343004 https://www.redalyc.org/journal/4772/477274343004/ https://www.redalyc.org/journal/4772/477274343004/html/ https://www.redalyc.org/journal/4772/477274343004/477274343004.epub https://www.redalyc.org/journal/4772/477274343004/movil |
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