El aprendizaje histórico en la formacióninicial del profesorado de historia enBrasil: disputas, dilemas y desafíos
Este artículo es el resultado del proyecto de investigación Enseñanza de la Historia y formación docente en la Pan-Amazonía: entre saberes, disputas y narrativas en el tiempo presente (2010-2024) desarrollado en la Facultad de Historia de la Universidad Federal de Pará (UFPA, Brasil) y reflexiona c...
Gardado en:
| Autor Principal: | |
|---|---|
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Espanhol |
| Publicado: |
Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia
2026-07-01
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| Series: | Historia y Memoria |
| Assuntos: | |
| Acceso en liña: | https://revistas.uptc.edu.co/index.php/historia_memoria/article/view/19405 |
| Tags: |
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