Las derivas del pensar cinematográfico como provocaciones para la enseñanza de la filosofía

En este artículo se considera al cine como una forma de pensamiento. Se exploran tres modalidades del pensar cinematográfico basadas en clasificaciones teóricas generales surgidas en los estudios cinematográficos, con el propósito de desarrollar posibles aportes a la enseñanza de la filosofía. La pr...

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Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής

Εκδόθηκε σε:	Praxis & Saber
Κύριος συγγραφέας:	Laura Galazzi
Μορφή:	Artigo
Γλώσσα:	Espanhol
Έκδοση:	Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia 2021
Θέματα:	Educación
Διαθέσιμο Online:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=477274342006 https://www.redalyc.org/journal/4772/477274342006/ https://www.redalyc.org/journal/4772/477274342006/html/ https://www.redalyc.org/journal/4772/477274342006/477274342006.epub https://www.redalyc.org/journal/4772/477274342006/movil
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