Aprendizaje de las ecuaciones diferenciales desde un enfoque cualitativo

Se diseñó y se validó un modelo didáctico para el aprendizaje de ecuaciones diferenciales, con énfasis en los métodos cualitativos basados en la concepción cuasiempírica de las matemáticas. La metodología fue cualitativa. Participaron cinco estudiantes de ingeniería de la Universidad Antonio Nariño...

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書誌詳細

出版年:	Praxis & Saber
主要な著者:	Edinson Caicedo Parra, Gerardo Antonio Chacón Guerrero
フォーマット:	Artigo
言語:	Espanhol
出版事項:	Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia 2020
主題:	Educación
オンライン･アクセス:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=477266189011 https://www.redalyc.org/journal/4772/477266189011/ https://www.redalyc.org/journal/4772/477266189011/html/ https://www.redalyc.org/journal/4772/477266189011/477266189011.epub https://www.redalyc.org/journal/4772/477266189011/movil
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