Desarrollo de Modelo integral de Autoevaluación en una Institución de Educación Superior
La calidad en educación superior se aprecia en los sistemas de aseguramiento de la calidad, a través de procesos de autoevaluación. Para una institución de educación superior IES es un proceso de participación activa de los stakeholders en la identificación de las fortalezas y oportunidades de mejor...
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| Pubblicato in: | Praxis & Saber |
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| Autori principali: | , , |
| Natura: | Artigo |
| Lingua: | Espanhol |
| Pubblicazione: |
Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia
2018
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=477258898010 https://www.redalyc.org/journal/4772/477258898010/ https://www.redalyc.org/journal/4772/477258898010/html/ https://www.redalyc.org/journal/4772/477258898010/477258898010.epub https://www.redalyc.org/journal/4772/477258898010/movil https://doi.org/10.19053/22160159.v9.n21.2018.8047 |
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