Un modelo para la autoevaluación de la calidad de programas de educación universitaria virtual
La mejora de la calidad de programas formativos impartidos bajo la modalidad virtual es un gran desafío para todas las universidades que los ofrecen, si consideramos las crecientes expectativas de los estudiantes y los requisitos de calidad y mejora permanente de las agencias de acreditación. Uno de...
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| প্রধান লেখক: | , |
|---|---|
| বিন্যাস: | Artigo |
| ভাষা: | Espanhol |
| প্রকাশিত: |
Universidad de Murcia
2017-07-01
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| মালা: | RED. Revista de Educación a Distancia |
| বিষয়গুলি: | |
| অনলাইন ব্যবহার করুন: | https://revistas.um.es/red/article/view/298801 |
| ট্যাগগুলো: |
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