Dimensiones de evaluación de calidad de educación virtual: revisión de modelos referentes

Evaluar la calidad de educación virtual implica contar con un conjunto de dimensiones determinantes para definir dicha calidad. Los modelos de calidad surgen para proponer, describir y establecer como valorar dichas dimensiones. Hasta la fecha, se han desarrollado múltiples modelos que pretenden con...

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Detalles Bibliográficos

Publicado en:	RIED-Revista Iberoamericana de Educación a Distancia
Principais autores:	Renata Marciniak, Joaquín Gairín Sallán
Formato:	Artigo
Idioma:	Espanhol
Publicado:	Asociación Iberoamericana de Educación Superior a Distancia 2018
Assuntos:	Educación
Acceso en liña:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=331455825012 https://www.redalyc.org/journal/3314/331455825012/ https://www.redalyc.org/journal/3314/331455825012/html/ https://www.redalyc.org/journal/3314/331455825012/331455825012.epub https://www.redalyc.org/journal/3314/331455825012/movil https://doi.org/10.5944/ried.21.1.16182
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