Dimensiones de evaluación de calidad de educación virtual: revisión de modelos referentes
Evaluar la calidad de educación virtual implica contar con un conjunto de dimensiones determinantes para definir dicha calidad. Los modelos de calidad surgen para proponer, describir y establecer como valorar dichas dimensiones. Hasta la fecha, se han desarrollado múltiples modelos que pretenden con...
I tiakina i:
| I whakaputaina i: | RIED-Revista Iberoamericana de Educación a Distancia |
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| Ngā kaituhi matua: | , |
| Hōputu: | Artigo |
| Reo: | Espanhol |
| I whakaputaina: |
Asociación Iberoamericana de Educación Superior a Distancia
2018
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| Ngā marau: | |
| Urunga tuihono: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=331455825012 https://www.redalyc.org/journal/3314/331455825012/ https://www.redalyc.org/journal/3314/331455825012/html/ https://www.redalyc.org/journal/3314/331455825012/331455825012.epub https://www.redalyc.org/journal/3314/331455825012/movil https://doi.org/10.5944/ried.21.1.16182 |
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