Dificultades en integración sensorial, afectividad y conducta en estudiantes de una escuela pública
La integración sensorial es un proceso neuropsicológico que permite el apropiado procesamiento de la información, con implicaciones en la funcionalidad cognitiva, aprendizaje, afectividad y conducta. Su deficiencia afecta al 35% de estudiantes en Suramérica y su forma compleja de presentación confun...
Sábháilte in:
| Foilsithe in: | Praxis & Saber |
|---|---|
| Príomhchruthaitheoir: | |
| Formáid: | Artigo |
| Teanga: | Espanhol |
| Foilsithe / Cruthaithe: |
Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia
2018
|
| Ábhair: | |
| Rochtain ar líne: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=477257681007 https://www.redalyc.org/journal/4772/477257681007/ https://www.redalyc.org/journal/4772/477257681007/html/ https://www.redalyc.org/journal/4772/477257681007/477257681007.epub https://www.redalyc.org/journal/4772/477257681007/movil https://doi.org/10.19053/22160159.v9.n20.2018.5884 |
| Clibeanna: |
Níl clibeanna ann, Bí ar an gcéad duine le clib a chur leis an taifead seo!
|