Adaptación de la metodología didáctica a la virtualidad en los cursos de procesamiento técnico de la Escuela de Bibliotecología y Ciencias de la Información de la Universidad de Costa Rica
Este artículo tiene la finalidad de identificar la percepción estudiantil ante la adaptación de la metodología didáctica a la virtualidad en los cursos de procesamiento técnico BI-2001 Catalogación I y BI-3001 Indización, de la Escuela de Bibliotecología y Ciencias de la Información de la Universida...
Zapisane w:
| Wydane w: | Revista e-Ciencias de la Información |
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| 1. autor: | |
| Format: | Artigo |
| Język: | Espanhol |
| Wydane: |
Universidad de Costa Rica
2021
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| Hasła przedmiotowe: | |
| Dostęp online: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=476867752012 https://www.redalyc.org/journal/4768/476867752012/ https://www.redalyc.org/journal/4768/476867752012/html/ https://www.redalyc.org/journal/4768/476867752012/476867752012.epub https://www.redalyc.org/journal/4768/476867752012/movil https://doi.org/10.15517/eci.v11i2.43848 |
| Etykiety: |
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