LA INFLUENCIA DE LA FAMILIARIDAD SUBJETIVA EN LA LECTURA Y ESCRITURA DE PALABRAS EN ESTUDIANTES DE ESCUELA PRIMARIA DE MEDELLÍN

El objetivo del presente estudio fue analizar los desafíos específicos que la ortografía del español, una lengua transparente, representa para los niños que inician el aprendizaje de la lectoescritura. Los participantes fueron 42 niños de 2º y 4º de educación primaria. Primero, se analizó la influen...

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Bibliografische Detailangaben

Veröffentlicht in:	Lingüística y Literatura
1. Verfasser:	Mercedes Amparo Muñetón Ayala
Format:	Artigo
Sprache:	Espanhol
Veröffentlicht:	Universidad de Antioquia 2021
Schlagworte:	Lengua y Literatura
Online-Zugang:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=476574105011 https://www.redalyc.org/journal/4765/476574105011/ https://www.redalyc.org/journal/4765/476574105011/html/ https://www.redalyc.org/journal/4765/476574105011/476574105011.epub https://www.redalyc.org/journal/4765/476574105011/movil
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