Tecnologías digitales de información y comunicación como recurso didáctico en el currículo de matemáticas
Este artículo presenta los resultados de la investigación del proyecto Educación Matemática y Tecnologías Digitales, desarrollado en el grupo de investigación de Estudios Curriculares de Educación Matemática (GECEM), del Programa de Posgrado en Enseñanza de Ciencias y Matemáticas (PPGECIM), de la Un...
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| Publicado no: | Uniciencia |
|---|---|
| Principais autores: | , |
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Espanhol |
| Publicado em: |
Universidad Nacional de Costa Rica
2020
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=475966651009 https://www.redalyc.org/journal/4759/475966651009/ https://www.redalyc.org/journal/4759/475966651009/html/ https://www.redalyc.org/journal/4759/475966651009/475966651009.epub https://www.redalyc.org/journal/4759/475966651009/movil |
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