Una secuencia didáctica para favorecer la conversión de representaciones semióticas de curvas y regiones del plano complejo

En este trabajo se presentan la descripción, y los resultados de la implementación de una secuencia didáctica orientada a favorecer la habilidad de efectuar conversiones de representaciones de curvas y regiones del plano complejo, desde el registro gráfico al registro algebraico. Se detallan las var...

Szczegółowa specyfikacja

Opis bibliograficzny

Wydane w:	Uniciencia
Główni autorzy:	María-Andrea Aznar, María-Laura Distéfano, Emilce Moler, Marta Pesa
Format:	Artigo
Język:	Espanhol
Wydane:	Universidad Nacional de Costa Rica 2018
Hasła przedmiotowe:	Multidisciplinaria (Ciencias Naturales y Exactas)
Dostęp online:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=475958170004 https://www.redalyc.org/journal/4759/475958170004/ https://www.redalyc.org/journal/4759/475958170004/html/ https://www.redalyc.org/journal/4759/475958170004/475958170004.epub https://www.redalyc.org/journal/4759/475958170004/movil
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