Una secuencia didáctica para favorecer la conversión de representaciones semióticas de curvas y regiones del plano complejo
En este trabajo se presentan la descripción, y los resultados de la implementación de una secuencia didáctica orientada a favorecer la habilidad de efectuar conversiones de representaciones de curvas y regiones del plano complejo, desde el registro gráfico al registro algebraico. Se detallan las var...
Gorde:
| Argitaratua izan da: | Uniciencia |
|---|---|
| Egile Nagusiak: | , , , |
| Formatua: | Artigo |
| Hizkuntza: | Espanhol |
| Argitaratua: |
Universidad Nacional de Costa Rica
2018
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| Gaiak: | |
| Sarrera elektronikoa: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=475958170004 https://www.redalyc.org/journal/4759/475958170004/ https://www.redalyc.org/journal/4759/475958170004/html/ https://www.redalyc.org/journal/4759/475958170004/475958170004.epub https://www.redalyc.org/journal/4759/475958170004/movil |
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