Caracterización de procesos de significación de símbolos matemáticos en estudiantes universitarios

Los símbolos matemáticos no suelen ser habitualmente considerados como objetos de enseñanza en asignaturas de la universidad, aunque su uso es esencial para el quehacer matemático. Se presentan resultados de una investigación centrada en el proceso de construcción del significado para algunos símbol...

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Библиографические подробности

Опубликовано в::	Educación Matemática
Главные авторы:	María Laura Distéfano, María Andrea Aznar, Marcel David Pochulu
Формат:	Artigo
Язык:	Espanhol
Опубликовано:	Sociedad Mexicana de Investigación y Divulgación de la Educación Matemática A. C. 2019
Предметы:	Educación
Online-ссылка:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=40576151007 https://www.redalyc.org/journal/405/40576151007/ https://www.redalyc.org/journal/405/40576151007/html/ https://www.redalyc.org/journal/405/40576151007/40576151007.epub https://www.redalyc.org/journal/405/40576151007/movil https://doi.org/10.24844/EM3101.06
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