Una metodología para la elaboración de tareas docentes integradoras en las asignaturas técnicas
Se establece una metodología interdisciplinar a partir de la cual se plantearon tareas docentes integradoras que han contribuido a la orientación y preparación de los docentes, permitiendo en la práctica un estilo reflexivo y evaluador, por su carácter flexible, coherente,...
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| Pubblicato in: | EduSol |
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| Autori principali: | , , |
| Natura: | Artigo |
| Lingua: | Espanhol |
| Pubblicazione: |
Universidad de Guantánamo
2011
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=475748675005 |
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