Concepción didáctica integradora del estudio-trabajo con enfoque de proyecto en el área de las Ciencias Naturales del preuniversitario en el campo
En el presente trabajo se da a conocer la propuesta didáctica integradora que sustenta en los preuniversitarios en el campo de Guantánamo el principio de integración estudio-trabajo en la formación de los bachilleres. Esta concepción se estructura en tres componentes básicos: presupuestos teóricos d...
Spremljeno u:
| Izdano u: | EduSol |
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| Glavni autori: | , |
| Format: | Artigo |
| Jezik: | Espanhol |
| Izdano: |
Universidad de Guantánamo
2008
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| Teme: | |
| Online pristup: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=475748662001 |
| Oznake: |
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