Democratização da gestão nas escolas públicas brasileiras: a educação como intervenção participativa
Apresenta uma análise crítica do processo de democratização da gestão nas escolas públicas do Distrito Federal, na figura da Escola Classe 415 Norte de Brasília. A pesquisa privilegiou o uso das técnicas qualitativas de estudo de caso. Realiza análise documental (Proposta Pedagógica da unidade escol...
Furkejuvvon:
| Publikašuvnnas: | Argumentum |
|---|---|
| Váldodahkkit: | , |
| Materiálatiipa: | Artigo |
| Giella: | Português |
| Almmustuhtton: |
Universidade Federal do Espírito Santo
2010
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| Fáttát: | |
| Liŋkkat: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=475547531006 |
| Fáddágilkorat: |
Eai fáddágilkorat, Lasit vuosttaš fáddágilkora!
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