Laboratorios abiertos: una alternativa para la enseñanza de la Química en las carreras de ingeniería
Proponemos un método de enseñanza participativo a través de proyectos experimentales que permiten a los futuros ingenieros interactuar con la química. En esta dinámica de trabajo que designamos como Laboratorios abiertos el alumno no es un simpleobservador ni un manipulador de instrumentos, sino q...
Uloženo v:
| Vydáno v: | Journal of the Mexican Chemical Society |
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| Hlavní autoři: | , |
| Médium: | Artigo |
| Jazyk: | Espanhol |
| Vydáno: |
Sociedad Química de México
2000
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| Témata: | |
| On-line přístup: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=47544313 |
| Tagy: |
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