Laboratorios abiertos: una alternativa para la enseñanza de la Química en las carreras de ingeniería
Proponemos un método de enseñanza participativo a través de proyectos experimentales que permiten a los futuros ingenieros interactuar con la química. En esta dinámica de trabajo que designamos como Laboratorios abiertos el alumno no es un simpleobservador ni un manipulador de instrumentos, sino q...
Salvato in:
| Pubblicato in: | Journal of the Mexican Chemical Society |
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| Autori principali: | , |
| Natura: | Artigo |
| Lingua: | Espanhol |
| Pubblicazione: |
Sociedad Química de México
2000
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=47544313 |
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