Acompañamiento pedagógico y necesidad de herramientas parentales
El acompañamiento pedagógico se entiende como un proceso integral que implica la participación activa de las familias en el aprendizaje de sus hijos fuera del centro educativo, incorporando la organización de los ambientes de aprendizaje, la orientación en las tareas escolares, la mediación educativ...
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| Publicado no: | Alteridad. Revista de Educación |
|---|---|
| Principais autores: | , , |
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Espanhol |
| Publicado em: |
Universidad Politécnica Salesiana
2026
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=467783570007 https://www.redalyc.org/journal/4677/467783570007/ https://www.redalyc.org/journal/4677/467783570007/html/ https://www.redalyc.org/journal/4677/467783570007/467783570007.epub https://www.redalyc.org/journal/4677/467783570007/movil |
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