Pauta para reflexionar sobre la enseñanza de las funciones y mejorar su docencia

El profesorado debe tener la competencia de reflexionar sobre su propia práctica. El enfoque ontosemiótico ofrece como herramienta para este propósito los “Criterios de Idoneidad Didáctica”. Los objetivos de esta investigación son refinar los indicadores de la Idoneidad Epistémica (IE) y profundizar...

Fuld beskrivelse

Bibliografiske detaljer

Udgivet i:	Alteridad. Revista de Educación
Principais autores:	Neus Inglada Rodríguez, Adriana Breda, Gemma Sala-Sebastià
Format:	Artigo
Sprog:	Espanhol
Udgivet:	Universidad Politécnica Salesiana 2024
Fag:	Educación
Online adgang:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=467776383004 https://www.redalyc.org/journal/4677/467776383004/ https://www.redalyc.org/journal/4677/467776383004/html/ https://www.redalyc.org/journal/4677/467776383004/467776383004.epub https://www.redalyc.org/journal/4677/467776383004/movil https://doi.org/10.17163/alt.v19n1.2024.04
Tags:	Tilføj Tag Ingen Tags, Vær først til at tagge denne postø!