¿Debemos ir de la educación especial a la educación inclusiva? Perspectivas y posibilidades de avance

El presente trabajo es resultado de una investigación que tuvo como objetivo analizar las creencias que sobre la inclusión de personas con discapacidad tienen los profesores al atender a un estudiante en situación de discapacidad. El propósito de este texto es problematizar la idea que la educación...

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Bibliografische Detailangaben

Veröffentlicht in:	Alteridad. Revista de Educación
1. Verfasser:	Rodolfo Cruz Vadillo
Format:	Artigo
Sprache:	Espanhol
Veröffentlicht:	Universidad Politécnica Salesiana 2018
Schlagworte:	Educación
Online-Zugang:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=467755915008 https://www.redalyc.org/journal/4677/467755915008/ https://www.redalyc.org/journal/4677/467755915008/html/ https://www.redalyc.org/journal/4677/467755915008/467755915008.epub https://www.redalyc.org/journal/4677/467755915008/movil https://doi.org/10.17163/alt.v13n2.2018.08
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