¿Debemos ir de la educación especial a la educación inclusiva? Perspectivas y posibilidades de avance
El presente trabajo es resultado de una investigación que tuvo como objetivo analizar las creencias que sobre la inclusión de personas con discapacidad tienen los profesores al atender a un estudiante en situación de discapacidad. El propósito de este texto es problematizar la idea que la educación...
Sábháilte in:
| Foilsithe in: | Alteridad. Revista de Educación |
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| Príomhchruthaitheoir: | |
| Formáid: | Artigo |
| Teanga: | Espanhol |
| Foilsithe / Cruthaithe: |
Universidad Politécnica Salesiana
2018
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| Ábhair: | |
| Rochtain ar líne: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=467755915008 https://www.redalyc.org/journal/4677/467755915008/ https://www.redalyc.org/journal/4677/467755915008/html/ https://www.redalyc.org/journal/4677/467755915008/467755915008.epub https://www.redalyc.org/journal/4677/467755915008/movil https://doi.org/10.17163/alt.v13n2.2018.08 |
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