Procesos de integración social de inmigrantes en escuelas de Huelva, España: Diversidad cultural y retos educativos

Este artículo surge como resultado de una Tesis de Maestría desarrollada en la Ciudad de Huelva (España), sobre procesos de integración social de inmigrantes en el entorno escolar. El objetivo consiste en analizar los procesos de integración de niños inmigrantes en las escuelas de Huelva, reconocien...

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Dettagli Bibliografici

Pubblicato in:	Alteridad. Revista de Educación
Autore principale:	Karen García-Yepes
Natura:	Artigo
Lingua:	Espanhol
Pubblicazione:	Universidad Politécnica Salesiana 2017
Soggetti:	Educación
Accesso online:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=467751871005 https://www.redalyc.org/journal/4677/467751871005/ https://www.redalyc.org/journal/4677/467751871005/html/ https://www.redalyc.org/journal/4677/467751871005/467751871005.epub https://www.redalyc.org/journal/4677/467751871005/movil http://dx.doi.org/10.17163/alt.v12n2.2017.05
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