UNA PROPUESTA METODOLÓGICA PARA ESTIMAR RETORNOS SOCIALES DE LA EDUCACIÓN. EL CASO DE LOS RETORNOS AMBIENTALES
Este artículo propone un marco metodológico para analizar, a través de una muestra de corte transversal, las repercusiones del nivel de educación formal de la población sobre diversas dimensiones de su vínculo con el medio ambiente: la comprensión, las valuaciones contingentes y las prioridades. Est...
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| Publicado no: | Cuadernos del CIMBAGE |
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| Autor principal: | |
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Espanhol |
| Publicado em: |
Universidad de Buenos Aires
2009
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=46212704006 |
| Tags: |
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