PERSPECTIVAS DE FORMACIÓN DOCENTE Y DE ALFABETIZACIÓN INICIAL IMPLÍCITAS EN LOS PROGRAMAS EDUCATIVOS DE LAS ESCUELAS NORMALES DE MÉXICO
Introducción. La etapa o fase de este proyecto de investigación tiene como propósito realizar un análisis de los enfoques de formación docente y alfabetización inicial de los programas de lenguaje vigentes de la educación normal de México. El contenido central del documento contiene el análisis de l...
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| Publicat a: | Ra Ximhai |
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| Autors principals: | , , |
| Format: | Artigo |
| Idioma: | Espanhol |
| Publicat: |
Universidad Autónoma Indígena de México
2013
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| Matèries: | |
| Accés en línia: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=46129004016 |
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