PERSPECTIVAS DE FORMACIÓN DOCENTE Y DE ALFABETIZACIÓN INICIAL IMPLÍCITAS EN LOS PROGRAMAS EDUCATIVOS DE LAS ESCUELAS NORMALES DE MÉXICO

Introducción. La etapa o fase de este proyecto de investigación tiene como propósito realizar un análisis de los enfoques de formación docente y alfabetización inicial de los programas de lenguaje vigentes de la educación normal de México. El contenido central del documento contiene el análisis de l...

Szczegółowa specyfikacja

Opis bibliograficzny

Wydane w:	Ra Ximhai
Główni autorzy:	Efrén Viramontes Anaya, Marivel Gutiérrez Fierro, Luz Divina Núñez Sifuentes
Format:	Artigo
Język:	Espanhol
Wydane:	Universidad Autónoma Indígena de México 2013
Hasła przedmiotowe:	Multidisciplinarias (Ciencias Sociales)
Dostęp online:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=46129004016
Etykiety:	Dodaj etykietę Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!