PERSPECTIVAS DE FORMACIÓN DOCENTE Y DE ALFABETIZACIÓN INICIAL IMPLÍCITAS EN LOS PROGRAMAS EDUCATIVOS DE LAS ESCUELAS NORMALES DE MÉXICO

Introducción. La etapa o fase de este proyecto de investigación tiene como propósito realizar un análisis de los enfoques de formación docente y alfabetización inicial de los programas de lenguaje vigentes de la educación normal de México. El contenido central del documento contiene el análisis de l...

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Podrobná bibliografie

Vydáno v:	Ra Ximhai
Hlavní autoři:	Efrén Viramontes Anaya, Marivel Gutiérrez Fierro, Luz Divina Núñez Sifuentes
Médium:	Artigo
Jazyk:	Espanhol
Vydáno:	Universidad Autónoma Indígena de México 2013
Témata:	Multidisciplinarias (Ciencias Sociales)
On-line přístup:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=46129004016
Tagy:	Přidat tag Žádné tagy, Buďte první, kdo vytvoří štítek k tomuto záznamu!