La educación intercultural : situaciones de valoración y afirmación étnica en la escuela indígena Pankararu
A Educação Escolar Indígena é distinguida a partir de quatro dimensões: comunitária, specífica, diferenciada e intercultural. Esse trabalho tem como proposta investigar a questão da interculturalidade a partir de situações do cotidiano da escola Pankararus Ezequiel, com o intuito de contribuir para...
محفوظ في:
| الحاوية / القاعدة: | Ra Ximhai |
|---|---|
| المؤلفون الرئيسيون: | , |
| التنسيق: | Artigo |
| اللغة: | Português |
| منشور في: |
Universidad Autónoma Indígena de México
2012
|
| الموضوعات: | |
| الوصول للمادة أونلاين: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=46123366007 |
| الوسوم: |
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|