Intervenção em funções executivas e regulação emocional: impacto da aplicação de dois programas no processamento executivo-emocional de escolares
As funções executivas (FE) e a regulação emocional (RE) estão associadas à base dos desenvolvimentos cognitivo e socioemocional de crianças. Em vista da corrente de intervenções neuropsicológicas em FE, o presente estudo buscou investigar se uma intervenção de FE (programa PENcE) seria equivalente,...
Tallennettuna:
| Julkaisussa: | Ciencias Psicológicas |
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| Päätekijät: | , , , |
| Aineistotyyppi: | Artigo |
| Kieli: | Português |
| Julkaistu: |
Universidad Católica del Uruguay Dámaso Antonio Larrañaga
2024
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| Aiheet: | |
| Linkit: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=459582021014 https://www.redalyc.org/journal/4595/459582021014/ https://www.redalyc.org/journal/4595/459582021014/html/ https://www.redalyc.org/journal/4595/459582021014/459582021014.epub https://www.redalyc.org/journal/4595/459582021014/movil |
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