Una estrategia de educación continua orientada al aprendizaje de la clínica
Se propone una estrategia de educación médica continua denominada visita de profesores, orientada al aprendizaje de la clínica. Incluye cinco actividades que le dan sustento teórico-práctico: 1. Asesoría en el consultorio para resolver problemas de diagnóstico, tratamiento e interconsulta. 2. Lectu...
Uloženo v:
| Vydáno v: | Revista Médica del Instituto Mexicano del Seguro Social |
|---|---|
| Hlavní autor: | |
| Médium: | Artigo |
| Jazyk: | Espanhol |
| Vydáno: |
Instituto Mexicano del Seguro Social
2005
|
| Témata: | |
| On-line přístup: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=457745544010 |
| Tagy: |
Žádné tagy, Buďte první, kdo vytvoří štítek k tomuto záznamu!
|