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Módulos Alternativos en la Enseñanza de las Ciencias. Estrategia Didáctica Orientada al Logro de Aprendizajes Significativos

Se presenta un estudio sobre la estrategia didáctica denominada Módulos Alternativos de Aprendizaje, basada en el enfoque constructivista del aprendizaje y que está orientada a favorecer el logro de aprendizajes significativos. El objetivo del estudio es caracterizar los módulos y ejemplificarlos a...

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Wedi'i Gadw mewn:
Manylion Llyfryddiaeth
Cyhoeddwyd yn:Formación Universitaria
Prif Awduron: Sonia E. Oses, Laura E. Carrasco
Fformat: Artigo
Iaith:Espanhol
Cyhoeddwyd: Centro de Información Tecnológica 2013
Pynciau:
Mynediad Ar-lein:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=373534466006
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