Entre la desigualdad y la oportunidad: seguimiento a los retos educativos para la docencia durante la pandemia en la UNAM
Objetivo: identificar los perfiles de las y los profesores de la UNAM que se han configurado durante la pandemia por COVID-19 que derivó en el tránsito hacia la educación remota de emergencia. Diseño metodológico: se presenta el análisis factorial, de consistencia interna y por conglomerados de los...
Tallennettuna:
| Julkaisussa: | Entreciencias: Diálogos en la Sociedad del Conocimiento |
|---|---|
| Päätekijät: | , , , |
| Aineistotyyppi: | Artigo |
| Kieli: | Espanhol |
| Julkaistu: |
Universidad Nacional Autónoma de México
2021
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| Aiheet: | |
| Linkit: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=457665440020 https://www.redalyc.org/journal/4576/457665440020/ https://www.redalyc.org/journal/4576/457665440020/html/ https://www.redalyc.org/journal/4576/457665440020/457665440020.epub https://www.redalyc.org/journal/4576/457665440020/movil |
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