Entre la desigualdad y la oportunidad: seguimiento a los retos educativos para la docencia durante la pandemia en la UNAM

Objetivo: identificar los perfiles de las y los profesores de la UNAM que se han configurado durante la pandemia por COVID-19 que derivó en el tránsito hacia la educación remota de emergencia. Diseño metodológico: se presenta el análisis factorial, de consistencia interna y por conglomerados de los...

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Detalles Bibliográficos

Publicado en:	Entreciencias: Diálogos en la Sociedad del Conocimiento
Principais autores:	Mercedes De Agüero Servín, Mario Alberto Benavides Lara, Abigail Manzano Patiño, Melchor Sánchez Mendiola
Formato:	Artigo
Idioma:	Espanhol
Publicado:	Universidad Nacional Autónoma de México 2021
Assuntos:	Multidisciplinarias (Ciencias Sociales)
Acceso en liña:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=457665440020 https://www.redalyc.org/journal/4576/457665440020/ https://www.redalyc.org/journal/4576/457665440020/html/ https://www.redalyc.org/journal/4576/457665440020/457665440020.epub https://www.redalyc.org/journal/4576/457665440020/movil
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