Espaço e representação na formação do professor de Ensino Religioso: arte/espiritualidade
A implantação da concepção do Ensino Religioso como leitura das diferentes manifestações do religioso proposto pelos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNER) somente será efetivada pela formação de professores que compreendam o espaço do sagrado. Para tal, a Associação Inter-Religiosa de Educação (...
Shranjeno v:
| izdano v: | Revista Pistis & Praxis: Teologia e Pastoral |
|---|---|
| Principais autores: | , |
| Format: | Artigo |
| Jezik: | Português |
| Izdano: |
Pontifícia Universidade Católica do Paraná
2010
|
| Teme: | |
| Online dostop: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=449749240007 |
| Oznake: |
Brez oznak, prvi označite!
|